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 中学1年の心理カウンセラー?  たかおば 01/6/30(土) 16:24
   ├Re:中学1年の心理カウンセラー?  さきゆきまま 01/7/1(日) 21:51
   │  └Re:中学1年の心理カウンセラー?  たかおば 01/7/1(日) 22:37
   │     └愛情一本!!がんばって。  さきゆきまま 01/7/2(月) 10:44
   │        └うううぅ・・・。頑張ります!  たかおば 01/7/2(月) 11:01
   └Re:中学1年の心理カウンセラー?  ET 01/7/10(火)  0:32
      └Re:中学1年の心理カウンセラー?  たかおば 01/7/12(木) 14:26
         └Re:中学1年の心理カウンセラー?  ET 01/7/12(木) 21:25
            └Re:中学1年の心理カウンセラー?  たかおば 01/7/16(月)  0:08
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 ■題名 : 中学1年の心理カウンセラー?
 ■名前 : たかおば
 ■日付 : 01/6/30(土) 16:24
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  いきなり、中学1年生の育児の質問でごめんなさい。
  小学校の頃から、頭がいいとは思っていませんでした。
  でも、中学に入って、中間テスト期末テストを終え、つくづく成績の悪さに
  びっくり。親(私の姉ですが)も頭いいし、なぜ?と思ってしまうのです。
  もしかしたら、親が、なんでもかんでも、小さい頃から、やりすぎてしまったから
  かなー?本を読んであげなかったのかなー?
  とにかく、暗記ができないんです。どんなに時間をかけても暗記ができないので、
  もしかしたら、心理的な問題?などと思いつつ、心理カウンセラーかなんかを受け
  ようかと思っているのですが、中学生くらいを対象とした、育児相談的なサイトな
  ど、もし知っていたら教えてください。

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 ■題名 : Re:中学1年の心理カウンセラー?
 ■名前 : さきゆきまま <west1001@sb.starcat.ne.jp>
 ■日付 : 01/7/1(日) 21:51
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  甥っ子(姪っ子?)の心配をされる優しい叔母様なんですね。
  
  私は専門家でも何でもないのですが、娘が難産で知能障害が残るかも
  しれないと言われていたので、その分野の本を読んで勉強したことが
  あります。あくまでも参考意見として聞いて下さい。
  
  まず、心理的な問題かどうかは専門の先生に直接みていただかないと
  わからないと思います。たしかに親がなんでも先回りしてやってあげると
  子供の自主性が育たないといいますよね。
  特に親が優等生だったら、子供も自分と同じようになって当然と思うので、
  知らずに子供への精神的なプレッシャーがかかっている場合が多いです。
  
  その前に、人間には右脳派と左脳派があることをご存知ですか?
  右脳派の人は理数系には強いけど暗記物は苦手で、算数は完璧なのに国語は
  赤点なんていう知り合いの子もいます。右脳派の人は暗記をイメージとして
  記憶に焼き付ける方法で覚えるそうです。(速読なんかがそれです)
  ですからその子が右脳派の子なら速読のトレーニングなんかも一案だと
  思います。
  
  左脳派の人は逆に言語・暗記分野に強いですね、苦労せずにすらすらと暗記
  できるのはすばらしいことですが、だからといって「頭がいい」とは
  一概に言えないのでは???
  超有名俳優のトム・クルーズは「読字障害」といって、文字を意味を持ったもの
  として読むことができないらしいです。それでも彼は俳優としてトップスターに
  なれましたよね。
  
  その子の本質を客観的によくみてあげて下さい。
  ひょっとしたら別の分野で隠れた才能があるかも・・・。

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 ■題名 : Re:中学1年の心理カウンセラー?
 ■名前 : たかおば
 ■日付 : 01/7/1(日) 22:37
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  適切なアドバイスを、本当にありがとうございました。
  実は、中間テストが、あまりにひどかったので、期末テストに向けて
  私が甥の勉強を、ちょっと見てあげていたのです。
  その時に、いかに「暗記」ができないか痛感したので、ちょっと焦って
  しまったのです。たとえば漢字30種類くらいが、何十回と繰り返しても
  絶対に覚えられないのです。たかが12歳の子が、30種類の漢字を、
  何時間かけても覚えられないのを、もしかしたら、身体的か心理的か
  なにか問題があるのかも?と、ちょっと心配になりました。
  たまたま見た新聞で、「最近の子の無気力」なんかが取り上げられていた
  ので、カウンセラーが必要なのかなー?と、姉や親と話していたところ
  でした。
  なるほどー。甥は右脳派なんですね。たしかに数学は平均くらいでした。
  ところで聞いてもいいですか?速読って早く読むことですよねー?
  それが暗記のトレーニングになるんですか?
  夏休みに、また勉強を教えてあげることにしたんですが、どんな教え方
  にしたらいいものか・・・。
  
  ちなみに、甥は性格上、苛められやすいタイプで(現に何度か苛められて
  います)ついつい姉も干渉しすぎている癖があります。
  私自身の子は3歳&0歳ですが、子供が大きくなればなるほど育児の悩み
  も深刻化してくるんですね。

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 ■題名 : 愛情一本!!がんばって。
 ■名前 : さきゆきまま <west1001@sb.starcat.ne.jp>
 ■日付 : 01/7/2(月) 10:44
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  こんにちは、
  私も子供は0歳と3歳です!! 
  
  ところで、速読については私もあまり詳しくないので申し訳ないのですが、
  文字をカメラのように一瞬で脳に焼き付けるような記憶のやり方だそうです。
  右脳の活性化のために推奨されているトレーニング方法のひとつですが、
  多分右脳派の人はこういう暗記のやり方の方が合っているんでしょう、、、
  具体的なトレーニング方は詳しくわからなくてスミマセン、
  通信教育などでもできるようですし、たぶん書籍もたくさん出ているはずです。
  
  例えば漢字の暗記なども、ただ単に書順通りになぞっていくやりかたではなく、
  漢字をイメージとしてとらえる(人が歩いている絵から、「人」と言う漢字が
  できあがるイラストなんかありますよね、あれです)方が、いいのかもしれませ
  ん。
  
  余談ですが、うちの上の娘は2歳でひらがなを全部覚えてしまったのですが、
  私はほとんど教えていないのです。
  大好きなキティちゃんの「かるた」を買ってもらい、それで遊んでいるうちに
  かるたの絵のイメージとひらがなとが一致してきたようで、
  知らない間にひらがなが読めるようになってました。また、頭の中に
  文字が焼き付いているようで、書く順はめちゃくちゃですが、自分の名前まで
  勝手に書いていたときは驚きました。
  
  イメージトレーニングは小さいうちの方が簡単ですからね、中一ともなると
  ちょっと難しいかもしれませんががんばってくださいね。
  得意な右脳分野を伸ばしてあげるのもよいかもしれません。
  なにかひとつ自信をつけてあげれば、苛めに対してもそれをはねつける力に
  なると思います。
  
  それから最後に、いろいろ私も本を読んだり専門家の話を聞いたりして勉強
  したのですが、結局子供を伸ばす一番の薬は「愛情」でした。
  いまあるがままの子供を受け入れ、(たとえ劣等生でも不良でも)その子を
  認め、愛してあげる(甘やかしとは違います)ことで子供は自信を持ち、次へ
  進もうという意欲がわくそうです。
  こんな偉そうなこといって、全然実践できずにしょっちゅう自己嫌悪に陥って
  いる私ですが・・・・
  具体的なことがわからなくてごめんなさいね。

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 ■題名 : うううぅ・・・。頑張ります!
 ■名前 : たかおば
 ■日付 : 01/7/2(月) 11:01
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  愛情一本・・・そうですね。そのとおりですね。身にしみます。
  さきゆきママさんの名アドバイスを印刷して、姉や親と一緒にみて、今後を
  話し合ってみます。
  ホントにありがとうございました。

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 ■題名 : Re:中学1年の心理カウンセラー?
 ■名前 : ET
 ■日付 : 01/7/10(火)  0:32
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  中学で教師をしています。
  少し遅れちゃったから見てもらえないかもしれないけど、教師のはしくれの目から
  見た意見を少々・・・
  テストで点数をとれることが必ずしも「良い」とは限りません。それ以外の面で何
  か光るものを持っている子もたくさんいます。
  私達の目から見て「良い」は常に正しいことができる子。人が見ていても見ていな
  くても。
  例えば、掃除をすることができるとか、クラブ活動に前向きに取り組んでいると
  か、積極的に授業に参加できる(分かる、分からないの問題ではないです)とか。
  日常のほんの些細なことでいいと思います。
  とはいえ、やはり成績が気になる気持ちもわかります。でも、こればっかりは周り
  が何を言っても最終的には本人のやる気がなければ身につきません。
  やる気のおこさせ方は・・・?と言われると、正直どうしていいかは分かりませんが、
  今という瞬間ではなくなが〜い目で見ていく必要があると思います。
  十数年かけて身に付けてきた今の「自分」がそう簡単に変わるわけない。と思いなが
  ら、私は毎日生徒と向き合っています。
  そう思わないと毎日毎日イライラして過ごさなくちゃいけませんから・・・
  とにかく、愛情を持って、少しずつ、でも毎日、気長に、こつこつと・・・

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 ■題名 : Re:中学1年の心理カウンセラー?
 ■名前 : たかおば
 ■日付 : 01/7/12(木) 14:26
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  見てます見てます。ご意見ありがとうございます。
  確かにそのとおりですね。ただ、ちょっと彼は性格上も問題が
  あるのです。素直な子であることは確かなんですが・・・。
  最近、LDではないかと思っているのです。インターネットなんかで検索して
  LDのことをよく調べると、9割方、彼にも当てはまるのです。
  今、近くの医療機関を探して、受診しようと思っている最中です。
  
  ところで、中学生の先生という立場で、ETさんに質問しちゃってもいいですか?
  LDについて、中学校の先生は、どのくらい知識を持っているものでしょうか?
  アメリカなどでは、その子用の特別なカリキュラムを組んでもらえたり、
  できるようなのですが、日本はまだまだですよ。場合によっては、転校もせざるを
  得ないかもと思っているのですが。

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 ■題名 : Re:中学1年の心理カウンセラー?
 ■名前 : ET
 ■日付 : 01/7/12(木) 21:25
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  正直な話、おおざっぱな知識しかありません。
  色々な研修で勉強する機会があるので、そこで、勉強はするのですが。
  LDだけでなく、自閉症やHDSDについてもあまり分かってないません。
  私の勉強不足です。(よく分かってみえる先生もみえるんですよ)
  ただ、おっしゃる通り、日本の学校では集団での教育しかしていないので、今現在
  のシステムでは個に応じた教育がとても難しいのは事実です。
  普通学級の中にLDっぽいなぁと思える生徒がいても、集団を離れた対応はできな
  い、と言ってもいいと思います。
  今の学校にも集団に適応できない生徒や、授業についてこれない生徒は数人います
  が、その子達には自分の席に着くような指導しかできないのです。
  だから、その子に合った教育を!と望むのであれば、一度、専門の機関に相談して
  みて、そこでアドバイスをしてもらうのがいいのではないかな、と思います。
  学校に相談すれば関係機関は紹介してもらえると思いますが・・・
  保護者の中には専門の機関にかかるのは恥ずかしいと感じる方も多いのですが、本
  人がこれから生きていくことを考えると、そちらのほうがいいという場合もあると
  思います。
  そこで、大丈夫ですよって言ってもらえれば安心もできますしね。
  
  頼りない答えでごめんなさい。

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 ■題名 : Re:中学1年の心理カウンセラー?
 ■名前 : たかおば
 ■日付 : 01/7/16(月)  0:08
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  レスありがとうございます。
  そうですよね。日本の教育じゃーとても難しいでしょうね。
  今、いろいろ児童相談所なんかに問い合わせしているところです。
  あの子のことを考え出してしまうと、夜も眠れないですよ。ふー。

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